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小学体育同步拓展-趣味体育游戏 全国通用

2019/9/21 21:36:04

同步拓展

229KB

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作者:xkw_036053180

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趣味体育游戏 1、迎面接力(10人) 器械:接力棒? 男生、女生相距?30米成一路纵队相对站立,教师发令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,将接力棒传递给女生第一人,白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生,将接力棒传递给男生第二人,站到男生排尾。如此依次进行,每人跑一
小学体育同步拓展-趣味体育比赛项目 全国通用

2019/9/21 21:34:37

同步拓展

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作者:xkw_036053180

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趣味体育比赛项目集锦 1.?托球跑:?(分两次进行,每次每团体1组参加取用时最少的一组)2*8? 接力赛,规则:乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,不得用手固定,每个人每次只能托一个球,从起点到终点球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球,另外一人在从筐中捡起球进行接力
小学体育同步拓展-室内体育课体育游戏 全国通用

2019/9/21 21:28:26

同步拓展

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作者:xkw_036053180

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时时彩倍投为什么会输 室内体育课体育游戏 吹球入碗 (适于水平二、水平三各年级段) 1、 游戏准备:乒乓球若干个,饭碗若干个,将饭碗盛半碗水放在桌面上。 2、 游戏方法:参加游戏的同学,各持2个乒乓球,站在离盛水碗相距1.5米的桌面一端,将乒乓球用反弹形式使球落入碗中,每落入一个球得1分,积分多者为胜。 3、
一:激情引趣、愉悦身心阶段 体委:报告老师,XX班全体集合完毕,请指示! 师:请归队。上课! 生:老师好![来源:学科网ZXXK] 师:同学们好!首先问一下有不适宜参加运动的同学吗? 生:没有! 师:那就好,同学们,你们喜欢体育课吗? 生:喜欢! 师:那你们上体育课最喜欢做什么啊?
小学体育教案 -蹲跳起 全国通用

2019/9/21 21:25:13

教案

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作者:xkw_036053180

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开 始 准 备 部 分 ? 一、常规 ? ? ? ? ? ? 二、准备活动 一、1、教师提前到场,准备好场地器材。 2、接受体育委员报告,向学生问好。 3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。
体育教学口诀——体操篇 一、队列 1、立正: 颈、胸、小腿要挺直,头要正来眼平视。[来源:学科网] 下额微收肩后张,两手放在裤线旁。 脚跟前严腿夹紧,脚尖八字向外张。 三挺一平:颈挺直,胸挺起,小腿挺直。眼平视。 2、稍息: 左脚向左出一步,两脚开立同肩宽。 两手互握放体后,左
小学体育同步拓展-教学口诀—田径篇 全国通用

2019/9/21 21:22:41

同步拓展

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作者:xkw_036053180

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体育教学口诀—田径篇 一、快速跑 1、站立式起跑 两脚屈膝前后站,前脚尖杂线后沿。 重心落在前脚上,异侧手臂放在前。 上体前倾深呼吸,枪响蹬地快摆臂。 2、蹲踞式起跑[来源:学科网ZXXK] “各就位”: 两手相距一肩宽,前脚距线一脚长。 后脚前脚一小腿,两脚之间约一拳。 四
小学体育同步拓展-经典体育游戏90例 全国通用

2019/9/21 21:20:48

同步拓展

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作者:xkw_036053180

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经典体育游戏90例 no.1?小兔赛跑 脚踝部夹住一只小沙包,跳跃前进,看谁先到终点。 no.2?牵环 在两条间隔为3?米的平行线中间放一个铁环,发令后两人同时用棍牵引,谁先把环攫取到本方线后即为获胜。 no.3?吊球比赛 在房梁或树杈上吊一只
体育运动常见损伤的急救及其预防 一、肌肉拉伤 肌肉拉伤:指由于肌肉的猛烈收缩或被动牵伸超过了肌肉本身所能承担的限度,而引起的肌肉组织损伤。[来源:学.科.网Z.X.X.K] (1)症状与体征 有明显的受伤史、疼痛、肿胀(严重者皮下瘀血)、压痛、肌肉收缩试验阳性(严重者肌肉收缩畸形,如部分
小学体育课教案-直线快速跑 全国通用

2019/9/21 21:07:49

教案

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作者:xkw_036053180

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三、教学过程[来源:学+科+网] 1、准备部分。 (1)情景导入 教师语言导入:同学们,今天秋高气爽,是出游的好天气,我们一起去海边游玩怎样?(设计思路:充分利用地域资源,在教学设计中,创设了同学们喜爱的去海边旅行的情景,结合广州市创建文明城市的号召,让学生知道在出行中要遵守交通规则,做
一、激情导入“小刺猬”:[来源:学&科&网Z&X&X&K] 教师语言:“同学们,今天老师要和大家上一节“小刺猬学本领”的体育课,请同学们扮演小刺猬的角色好吗?”。通过语言引导,激发学生兴趣;调动学生学练的积极性。 二、准备活动“小刺猬热身”: 采用“小刺猬热身”的情节,安排了三项活动。
小学体育二年级教案-花样跳绳 全国通用

2019/9/21 21:04:13

教案

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作者:xkw_036053180

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? 说 一 说 ? ? ? ? ? 跑 一 跑 1、启发谈话 a、请同学们“送一张最好的像片给老师”。 b、导入,宣布本课内容及学习目标。 第一站:2008,我是东道主。 2、慢跑(快速找“家”)— 脚尖、跟、
小学体育教案-立定跳远 全国通用

2019/9/21 18:30:57

教案

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作者:xkw_036053180

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六、教学过程:[来源:Z+xx+k.Com] 准备部分: 1.课堂常规 师生问好,教师检查服装,安排见习生。 四列横队集合: ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 2.宣布本课的主要内容以及上课要求。 3、队列练习:稍息、立正、向左、
小学体育教案-《迎面接力》全国通用

2019/9/21 18:26:34

教案

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作者:xkw_036053180

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??[来源:Zxxk.Com] ? 一、 导入 1、体育委员整队、汇报人数师生问好。 2、宣告本课学习任务。 3、检查服装,安排见习生。 4、队列练习:(1)立正、稍息;四面转法。(2)反向趣味练习。 1、课前向学生预告课的内容。 2、教师带领引导学生进行
小学体育说课稿-《支撑跳跃》全国通用

2019/9/21 18:22:24

教案

175KB

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作者:xkw_036053180

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根据以上对于课程标准的把握和教材结构、学生特点、教学策略的分析以及更好地将教学目标实现,我设计的教学流程如下: (一)课堂常规? 一、上课式 1.队长整队 2.报告人数 3.师生问好 4.宣布本课内容、提要求 5.安排见习生[来源:Zxxk.Com] (二)、队列练习[来源