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时时彩倍投为什么会输 一、冷静思考,谨慎填写。(每空1分,共22分) 1.9.35保留一位小数是( ),0.699精确到百分位是( )。 2.37.805是由( )个一、( )个0.01和5个0.001组成的。 3.123缩小到原来的是( ),3.7扩大1000
北师大版四年级数学下册课堂实录视频:练习一

2019/9/20 17:43:15

同步拓展

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作者:lqq0054

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该资料为视频资料,画面清晰、制作精良、内容生动,发音准确流畅,有较强的教学针对性,有助于同学们消化吸收教学内容,并能够活跃课堂氛围,是很好的教学辅助资料,欢迎广大师生下载使用! [来自e网通客户端]
人教新课标四年级数学下册课堂实录视频:5.2三角形分类

2019/9/20 17:26:13

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专项测评一 数与代数 1.数的运算 考点一 小数四则混合运算 1.直接写得数。 7.5÷0.3= 2×4.5= 0.6×0.3= 3.7-1.7= 0.3+0.45= 7.85×10= 6.9÷3= 8÷0.2= 2.列竖式计算。 3.02×2.5= 9.52÷
一、我会认真填空。(每空1分,共26分。) 1.地球和月亮的距离约是三十八万六千四百千米,这个数写作()千米,省略万位后面的尾数约是()千米 2. 215400038读作(),其中5在()位上,表示()。 3.在下面O里填上“>”、“<”或“=”3654879 C ) 3654897 20
(一)、创设情境,激趣导入   导入:“同学们,有三位老朋友已经恭候我们多时了。 “(出示三角形动画课件),让学生依次说出各是什么三角形。 课件分别闪烁三角形三个内角,并介绍:“这三个角叫做三角形的内角,把三个角的度数加起来,就是三角形的内角和。请学生画一个三角形,要求:有两个直角。为什么不能画
四年级下册数学教案-5.4三角形内角和 人教新课标

2019/9/18 11:27:56

教案

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作者:书527

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教学过程: 一、课前师生互动。 二、故事导入 师:请大家观察一下,老师和这两位同学形成了一个什么图形?(三角形)谁知道三角形大家族里都有哪些成员?最近这个家族里的三兄弟产生了矛盾,起了争执,我们来看看他们在争论什么?(出示三角形及问题) 师:对于他们的争论,你有什么看法?(生自由回答) 师:大家有没
第 2 课时 三 角 形 的 特 性(2) 第 5 单元 三角形 (1)什么是三角形?几个顶点?几条边? (2)画出三角形的底和高。 一、创设情境,导入新课。 底 底 底 2.用3根小棒摆出三角形,用4根小棒摆出四边形,看看各能摆出几个。(小棒的长度都一样。) 我摆来摆去,摆
四年级数学下册(RJ) 教学课件 第 3 课时 三角形三条边的关系 第 5 单元 三角形 邮局 学校 商店 小明家 我上学走中间这条路最近。 两点间所有连线中线段最短,这条线段的长度叫做两点之间的距离。 一、创设情境 3. 我摆成了一 个三角形。 我怎么摆 不成呢? 4.
多边形内角和 于海侠 课前复习与思考 180° 2、如果剪掉一个角,剩下的图形是什么图形? 1、三角形的内角和是 。 四边形 长方形和正方形的内角和是 。 猜一猜: 其他任意四边形的内角和是 ___ 你有什么方法得到四边形的内角和吗? 360° 360° 长方形和
三角形的内角和 人教新课标四年级数学下册 在一个三角形家族里住着三个兄弟,平时,它们三兄弟非常团结。可是有一天,直角三角形说它的内角和最大,钝角三角形说它的内角和最大,锐角三角形说它的最大,家族首领也不知道他们谁说的对,同学们愿不愿意帮助他解决上面的问题? 三兄弟之争 1.任意画一
三 角 形 的 分 类 人教版四年级数学下册 1 2 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 10 1 2 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 三角形按角可分为三类 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 直角三角形 1、猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。 钝角三角形 猜一猜被
祖山总校/于海侠 三角形的特性 你能找出图中的三角形吗? 1. 在练习本上画出一个三角形。 2.仔细观察你画出的三角形,他有什么特点? 3. 认识三角形及各部分的名称. 4.如何用字母表示三角形? 自学提纲 小组合作 1.回忆垂线的画法(师生共同回忆演示) 2.游戏:我说顶点你说边。 3.如何做
一、创设情境,学习新课 1、口算,并观察下面两组算式,说说有什么发现? 34+45= 456+0= 45+34= 0+456= 师:这两组算式都相等那么它们之间可以用什么符号连接呢?(等号) 学生 回答,老师板书:34+45=45+34
一、情景导学 揭示主题 1、复习什么是加法交换 律?怎样用字母表示? 2、你 能快速算出下面的题吗? 55+89+145 72+56+44 3、揭示饼板书课题: 今天这节课我们一起来研究加法结合律。[来源:学科网ZXXK] 二、自主探究,尝试解决 1、观察数学书18页的主题图,你发现了哪些数学